Алексей Саргаев|Про VR арены

Выпускной выпускных…Закончился 6й поток НСПЛегендарной программы Михаила Гребенюка.И на выпускной собрали всех выпускников всех потоков.Программы больше не будет.Программа легендарная.Чтобы сделать х2-х3 достаточно просто подкрутить инструменты.Чтобы сделать НСП (Ноль Справа) нужно перешить программу в себе.Сделать квантовый скачок.Как всегда Баста на сценеИ каждый трек его в самое сердце.Отвечая на вопрос: сделал ли я свой Ноль Справа, говорю всегда и да, и нет.Нет, потому что скорее сделал ноль слева (отшучиваюсь так часто)Говорю Да: потому что мы создали мощный фундамент за эти два года.Открыли свои филиалы, научились работать, запустили франшизу. Научились преодолевать разные сложности.А финансовый результат он не заставит себя ждать.Мой личный Ноль Справа - он уже в пути.Я так чувствую.

Я побывал в 27 странах и много таких, в которые хочется вернуться. Но нет ни одной, в которой я бы видел себя на постоянном месте жительства.Люблю РоссиюГоржусь своей странойПусть я идеалист. Но я дома. И я не одинок. Дом – не идеален.Нет идеальных стран. Я вижу как развиваются большие и не очень города.И очень кайфую от этого.Я не питаю иллюзий на счет сложностей в экономической и геополитической ситуации. Но верю, что все будет хорошо.Славься, ОтечествоСлавься, Родное🇷🇺🇷🇺🇷🇺

Ребёнок - не клон своих родителей, и нет никаких гарантий на то, что он станет точным отображением всего, что они в него заложили.В любую сторону работает: иногда не приживается самое прекрасное, неустанно взращиваемое годами, а иногда в полной заброшенности сами по себе пробиваются к свету удивительные маленькие люди.Даже у самых крох уже есть аутентичная система восприятия, которая опирается не только на зеркальные нейроны, копирующие то, что транслируют значимые взрослые, но и формирует индивидуальный выбор.И потому, наверное, один из самых увлекательных процессов - это процесс наблюдения за тем, как ребёнок осваивает неведомую для себя жизнь, выстраивая с ней свои отношения через любопытство, собственный ритм, обнаруживаемые способности.А одна из главных родительских задач - это поймать природу своего ребёнка и постараться не поломать её, навязывая то, что ей чуждо.И здесь ничего нового.Хорошо бы не тормошить и не подгонять бесконечно неспешных.Не осаживать и не замедлять искусственно быстрых.Не пытаться выжать из ребёнка то, чего в нём нет, но постараться развить самые сильные его стороны.А защитить ребёнка важно не только обеспечением физической безопасности, но и психологической.Например, своим личным отказом превращать его в свою собственность, отказом от из поколения в поколение кочующих манипуляций, от дрессировок, от соблазна воплощать в нём свои мечты и требовать тотального соответствия своим ожиданиям.Он многому научится и без нас.Многое выберет самостоятельно.Многое из желанного нами переиначит под свои задачи.Противиться этому бесполезно.Полезно улыбнуться, а потом сказать себе, что пусть хотя бы часть той свободы, что он от нас получил, не позволит ему всё свалить на нас тогда, когда психолог спросит его про обиду на родителей.С праздником, дети!С праздником, родители!Пусть любви будет больше, чем обид...Лиля Град

Иногда я злюсь на сотрудников.А потом я себя ловлю на мысли — а не я ли сам это допустил?Ведь у меня набит принцип на руке: Дело во мне и надо заглянуть вовнутрь, для поиска причин.Очень простая мысль, но мощная:часто мы сами формируем в людях то, что потом нас же и бесит.Как с детьми.Мама всегда всё делала за сына — забирала проблемы, ограждала от сложностей.Он вырос и стал пассивным, потому что его научили, что так можно жить — ничего не решать, просто ждать, пока всё сделают за тебя.Теперь ему 18, а иногда и 40, и он не может взять ответственность.А мама в шоке: «Что с ним не так?!»Сотрудники — то же самое.Ты сам приучил их, что за них всё решается.Что ответственность можно скинуть наверх.Что можно не думать, а просто делать, как сказали.А потом это начинает раздражать.И вот здесь важно: не обвинять людей, а задать себе вопрос — а я что сделал, чтобы было по-другому?Сначала ты сформировал систему, теперь она работает.Просто тебе больше не нравится, как она работает.

Хаос в задачах — твоя ответственность.Очень часто я вижу одно и то же:Сотрудник не справился — виноват сотрудник.Сотрудник не замотивирован — опять он виноват.Сотрудник не догадался, что ты имел в виду — да что ж за люди такие…Но давай честно?Проблема чаще всего не в них. А в нас.В том, как мы ставим задачи.Мы не ставим задачи. Мы выдаём абстрактные желания.Говорим: “Сделай, чтобы было чисто”.А потом заходим в зал — и вроде убрано, а вроде и нет.На первый взгляд всё нормально, но когда начинаешь приглядываться — стол липкий, на мониторе пыль, пол мокрый, но не чистый, в углу валяются какие-то провода.И мы злимся.“Ну я же сказал, убраться! Что непонятного?”А непонятного как раз до хрена. Потому что мы не поставили задачу — мы бросили идею и ожидаем, что её прочитают телепатически.Задача — это не «убраться».Задача — это:— Протёртый от пыли монитор— Стол чистый, без липких пятен— Пол сухой, без мусора и разводов— Кабели собраны, кресла ровно стоят— Всё готово к приёму следующей командыКогда задача конкретна — у неё появляется результат.А если результата нет — это не задача. Это шум.И знаешь, в чём прикол?Если ты не научишься ставить задачи — ты будешь каждый день решать чужие проблемы, которые сам же и создал.Ты будешь уставать. Злиться. Сгорать.А команда будет уходить, потому что “ничего не понятно, а виноваты всё равно мы”.Лидер — это не тот, кто делает всё сам.И не тот, кто всех строит.Лидер — это тот, кто умеет дать понятную точку Б и создать условия, чтобы туда дошли.А для этого — надо научиться говорить не “сделай красиво”, а “вот критерии, по которым я пойму, что всё сделано”.