Арчет

ШУТЭто ж надо: именно мне — и так больно! (Буба Касторский, оригинальный куплетист)В школе меня не любят. Я, говорят, шут.Мешаю вести урок. И нервный какой-то очень.Ничего не знаю, ничего не пишу,"вы нас поймите, ведь учиться не хочет".К директору вызвали. Он нормальный мужик. Почему, говорит, ты делаешь всё назло? А что тут можно ответить-то, кроме лжи? Рассказать ему о том, как мне повезло?Как сидишь, и вдруг накатит, стена кольцом, в горле туго, взгляд фокусируется упрямо, смотришь на соседа, — плечо, лицо, — и видишь его с калашниковым над ямой. Другого в черном запое четвертый год, третьего, как он доносы строчит, а "красавицу" нашу — по кругу, под смех и водку, а отличницу в полной версии химзащиты.Старой бросила дочь. Не дожил до тридцати. Аборт — и все, и больше детей не будет. Потратил годы на дебаты в сети, но в сети — пауки, а не живые люди.Даже директор, кажется, в сорок пять кончит сердцем. Слишком любит детей. Я жалок и мал, жалок и мал, твою мать, — что я могу? Какие слова — те?Что делать?Ну, честно, хочется в туалет — проблеваться от чужого горя и плача. Но, как заканчивал Буба каждый куплет, — "и я шучу, я не могу иначе". Да, я шучу. Гримасничаю, корячусь, — и понемногу, медленно, год за годом, будущее становится ярче, ярче, — пятится тьма, а я хохочу ей в морду.***— Ну что, — говорит директор, — ты смотришь вниз?Что тебе там видно во тьме ночной?— Знаете, дома вас ждёт приятный сюрприз.Дочь принесет котенка. Очень смешной.

У меня тут довольно внезапное предложение. Я хочу в ближайшем будущем запустить ещё один курс — по речи. Ну, знаете, для блогеров там, подкастеров, чтецов... У меня ещё мама театральный педагог, она в деле. Так вот.Мне нужен человек для записи пробного занятия по зуму. Ну или там, скайпу и т.п. Для него\неё это будет нахаляву, то есть даром. Я хочу показать, чего можно достичь буквально за час, а потом использовать эту запись в рекламе как пробный урок. Если желающих будет несколько, отдаю предпочтение тому, у кого есть какой-нибудь микрофон и вёбка. Но даже это не обязательно.Хотите позаниматься в обмен на то, что я опубликую запись нашего занятия? Тогда скиньте в комменты где-то минутку вашей речи аудюхой. Прочтите кусок любимой книжки, например. Не старайтесь. Мне нужен человек, который умеет это _плохо_, но с потенциалом. Спасибо.

А теперь миниатюра "Усидчивый троечник против ребёнка с талантом от природы и СДВГ".

Вы говорите, "Какой смысл в твоей небинарности?!"А вот когда на вас нападёт ангмарский король-чародей, тогда и посмотрим

Бери себе моё кольцо, дырявый камень и звезду,и безымянные стихи, и эту пряжку от ремня.Я не хочу тебя терять, но обязательно уйду.Я не хочу тебя бросать, но дальше будет без меня.Я звал Дорогу — и она теперь зовёт меня опять,как будто медная труба щекочет эхом перевал.Возьми себе мои слова — их никому не отобрать.Я напишу тебе ещё, как только встану на привал.Уходит лето, рвётся связь и ноют вывихи времён,и молнии крапивой бьют по бесполезным парусам.Но мы выходим на пути, светя мишенями знамён,и каждый, чувствуя других, уже не чувствуется сам.Бери себе мои ветра, мои миры и пустыри,и всё, что я не написал, и всё, что не успел прочесть.Не забывай мою звезду. И камень с дырочкой внутри.Я ни за что не пропаду, пока ты знаешь, что я есть.*Четыре года со смерти Владислава Крапивина, великого детского писателя. Если вам нравится то, что пишу я, вы должны сказать спасибо ему. Я успел познакомиться с ним лично, но совсем шапочно. Моё детство — это Крапивин. Моя причёска такая из-за "Мушкетёра и феи". Половина моей эстетики такая из-за "Заставы на Якорном поле", "Белого шарика матроса Вильсона", "Голубятни на жёлтой поляне" и так далее. Моя мораль и этика во многом растёт из его книг, особенно "Гусей". Прощайте, Командор. Вы воспитали нас очень много. Мы будем держать курс.