🗣Задержка речевого развития (ЗРР, Speech or Language Delay) — это обиходный термин, обозначающий ситуацию, когда темпы формирования речи у ребёнка отстают от возрастной нормы, при этом слух и общее развитие могут быть сохранены.❗️Важно: Термин "ЗРР" не является клиническим диагнозом, на территории Европы и США, но отражает преддиагностическую стадию или симптомокомплекс, требующий оценки специалистами.Американская ассоциация речи, языка и слуха (США) использует термины:• Детская апраксия речи (CAS) — неврологическое речевое расстройство, при котором ребёнок знает, что хочет сказать, но не может точно спланировать и координировать движения артикуляционного аппарата, необходимые для речи.• Расстройство развития речи и языка (DLD) - стойкое расстройство неврологического развития, при котором у ребёнка нарушено понимание, выражение или структура языка, при отсутствии тугоухости, интеллектуального дефицита, РАС и других неврологических заболеваний.❓Что считается нормой в развитии речи?0-6 месяцев — гуканье, гуление, певучее гуление, комплекс оживления6–9 месяцев — лепет, простые слоги.10–12 месяцев — первые осознанные слова.18 месяцев — словарь 10–20 слов.2 года — минимум 50 слов, двухсловные фразы.3 года — связная речь из 3–5 слов, простые рассказы.❓Когда обращаться за помощью:• После 1 года жизни не формируется указательный жест• Ребёнок не говорит слова в 18 мес,• Не строит фразы в 2–2.5 года,• Не понимает простые инструкции после 2 лет,• Или теряет уже приобретённые речевые навыки⚠️Степени тяжести:Лёгкая степень: отставание от возрастной нормы на 6–12 месяцев, ребёнок понимает речь, может использовать отдельные слова или простые фразы, нарушения заметны, но не препятствуют повседневной коммуникации, часто компенсируется без интенсивной терапии, при участии родителей.Умеренная степень: отставание на 12–24 месяца, речь фразовая или её мало, словарный запас ограничен, нарушено построение фраз, грамматика, может быть снижено понимание речи, требуется регулярная логопедическая терапия.Тяжёлая степень: речь почти или полностью отсутствует после 3 лет, нарушено и понимание, и производство речи, ребёнок использует жесты, звуки, эхолалии вместо фраз, явно выражено ограничение социальной и учебной адаптации, может быть связано с интеллектуальной недостаточностью, неврологическими и психиатрическими заболеваниями, требует комплексной логопедической, неврологической и/или психиатрической помощи.⚠️ Причины развития ЗРР:1. Идиопатическая: развиваются без объективной органической причины. Факторами риска являются мужской пол, семейная предрасположенность (отец и мать ребёнка поздно заговорили)2. Вторичные: на фоне неврологических заболеваний, перинатальных патологий, нейрогенетических синдромов, Расстройства аутистического спектра, интеллектуальной недостаточности и психиатрической патологии.☀️Что могут сделать родители дома?• Говорите с ребёнком каждый день• Описывайте, что вы делаете, называйте предметы вокруг.• Используйте короткие фразы, говорите спокойно и чётко.• Читайте книги с картинками• Даже если ребёнок не говорит, слушать и рассматривать — полезно.• Повторяйте одни и те же сказки — это помогает запоминать слова.• Пойте и рифмуйте• Простые песенки и стихи с повторениями развивают слух и память.• Играйте вместе• Используйте игрушки для сюжетных игр (например, «Кукла ест», «Машинка поехала»).• Придумывайте маленькие истории.• Используйте карточки с изображениями• Показывайте предметы и называйте их.• Позже просите показать или назвать самостоятельно.• Давайте ребёнку время на ответ• Даже если он не говорит, пусть попробует жестом или звуком показать.• Ограничьте мультфильмы и гаджеты• Лучше 15 минут живого общения, чем 2 часа экрана.Будьте примером для подражания - чем больше вы говорите, тем быстрее ребёнок начнёт говорить сам.Оставьте комментарии, если хотите узнать больше о техниках коррекции ЗРР дома! 🧠 ДЕТСКИЙ НЕВРОЛОГ|ОЛЬГА БУТЕНКО #зрр #речь #ребёнокнеговорит #задержкаречевогоразвития
Оставить комментарий/отзыв