Путь в тысячу Ли(ль)

Лиля, а почему считаете, что из случившегося поступления в МГУ ничего хорошего не вышло?Я училась в очень хорошей школе (лицей 1535, которым руководил Михаил Геннадьевич Мокринский, нынешний директор Летово), там было очень интересно, много вовлеченных взрослых и совершенно великолепное сообщество, у меня был прекрасный класс, со многими своими одноклассницами я дружу до сих пор. Я ожидала от МГУ чего-то похожего, но оказалось, что там было очень мало вовлеченных и увлеченных преподавателй, их прямо можно было пересчитать по пальцам одной руки. И ладно это. Меня поразило, что мне никто не объяснял, никто не помогал понять сложные философские конструкты. Я когда-то открыла в ютубе (просто открыла, ничего особенного) лекции Гарварда по философии Просвещения и поразилась, что лектор начал свой курс так: «Мы с вами будем читать сложные тексты. Они могут быть вам непонятным и странными, но в течение этого курса я стану вашим проводником, я расскажу вам как их понять и почему они великие». Вот какого-то такого отношения мне в МГУ не хватило. И когда спустя 3 года после МГУ я пришла в магистратуру Вышки, я вдруг встретила клевых, вовлеченных ученых, которые помогали мне понять, что такое исследование, как оно устроено и зачем им заниматься. А с другой стороны, от меня требовалось очень формальное участие без погружения. Я ничего не понимала, не прочитала почти ни одной книги (только какие-то отрывки для докладов), но зато исправно посещала лекции и семинары (отсиживала), и сдавала сессии без троек просто потому что умела наболтать. Что было классного в МГУ: - Вадим Львович Рабинович, мой первый научный руководитель, алхимик и поэт- Преподавательница с Психфака, Елена (кажется) Соколова, которая читала такие волшебные лекции, что я их помню наизусть, просто не отрывалась.- Рустам Мухаммадович Шукуров и его курс по исламу- Владимир Буданов и его синергетика, понимание про точку бифуркации и разные уровни процессов- Светлана Полякова, она вела у нас семинары и я помню, что мы как-то сошлись с ней в том, что любовь — это самое важное в жизни. - Конечно, Петя Сафронов, но мы подружились и как-то поняли друг друга после МГУ.- Педагогика и диплом, в котором написано: «Философ.Преподаватель»Свои пятерки и четверки я получала скорее благодаря базе, которую собрала в школе. Например, на экзамене по истории зарубежной философии меня попросили процитировать начало Илиады, а я ее знала, потому что мы в лицее учили первые 15 строк! В общем, гнев богиня воспой Ахиллеса, Пелеева сына, славный который ахеянам тысячи бедствий соделал.#изкомментов

Что заставляет человека двигаться вперед несмотря ни на что?И где точка, в которой все-таки стоит остановиться? Я вот как одержимая поступала в МГУ, хотя мама пыталась убедить меня, что я недостаточно умная. Справедливости ради, ей так сказал репетитор, готовивший нас к сочинению. Буквально позвонил в конце ноября моего 11 класса и сказал: она не поступит, сочинение не напишет и я не буду брать на себя ответственность.Мама и до этого была уверена, что в МГУ поступают только гении или богачи, поэтому начала с двойной настойчивостью убеждать меня, что надо пересмотреть образовательную стратегию и выбрать что-то попроще. Мне было 16 и два очень авторитетных взрослых (дяденька-профессор и мама) говорили, что я не очень и у меня не получится. Мне было очень страшно, взрослые были убедительными, но чего-то у меня было сильно больше, поэтому я (послушная девочка и хороший человек) последовательно готовилась к вступительным экзаменам, убеждая себя и других, что смогу. Вспоминаю сейчас эти месяцы жизни в неопределенности, когда кажется, что экзамены определят право на жизнь, успех и счастье. Как это было непросто, сколько всего было сосредоточено в том поступлю я или нет. И главное, что из этого все-таки случившегося поступления вышло (считаю, что ничего хорошего). Интересно, откуда берется скучное упорство и какая у него цена? Мне нравится мысль, что у всякого напряжения есть цена. Силы берутся из какого-то конечного источника и если перекредитоваться, то потом обязательно будет яма и дыра. Вдвойне интересно, что невозможно раз и навсегда победить голос, который говорит, что не получится. С ним нужно каждый раз договариваться заново, как будто в первый раз, потому что этот же голос умеет царски обесценивать предыдущие достижения, которые кажутся незначительными и неважными. Про любое мое предыдущее достижение этот голос говорит так: «Ну конечно у тебя ЭТО получилось! ЭТО же было несложно». Есть такой эффект в социальной психологии, когда обратным счетом некое событие кажется очевидным. И это когнитивное искажение — считать, что все к этому вело. Никто не знает, что к чему вело.

к слову сказать, про Гришу мы тоже были не до конца уверены(и встреча с ним нам не то что бы помогла), поэтому на красивой табличке, где фиксируют время и дату рождения, акушерки просто написали «прекрасный малыш»потом мы лежали с Сережей, совершенно ошалевшие от того, что теперь нас трое, и я такая: ну что, ничего лучше Гриши мы не придумали? И Сережа такой, ну да, давай Гриша. Просто потому что приятное буквосочетание. Это только спустя несколько месяцев я выяснила благодаря всяким генеалогическим поискам, что за 100 лет до нас жили-были Лиля Брайнис (в девичестве Сольц) и ее муж — Гирш Брайнис (он был родным братом моего пра-прадеда Абрама).Исключительное, совершенно случайное совпадение.

про имявсе спрашивают, придумали ли мы уже имямы как бы придумали, но до конца не уверенынадо все-таки на человека сначала посмотреть, а потом уже принимать решениеа то, знаете как бывает? думаешь одно, а оказывается что-то совершенно другоемоя любимая история про это из последнего времени такая: знакомая ждала первого малыша, мы про это немножко переписывались и я так же праздно-светски спросила про имяа она мне: да, я в школе уже придумала, что моего сына будут звать Ванячерез неделю после родов пишу ей узнать как дела, она присылает фотографию и говорит: знакомься, это Миша!как говорится, 100% пониманияво-первых, как Михална, испытываю большую любовь к этому имениво-вторых, ну если это Миша, а не Ваня? Что прикажете делать?

этот злой камень*, пожалуй, самая яркая иллюстрация голоса, который во мне сомневаетсяТы кто такая?Если послушать этот голос, то нужно постоянно искать ссылки на НАСТОЯЩИЕ авторитеты, искать кого-то, кто знает как правильно. Но последнее время думаю о том, что доверие себе — это ответственность, которую ни на кого нельзя переложить. Когда я говорю, что меня достаточно и доверяю себе, мне некого обвинить, если что-то не получилось. Мне не на кого злиться (кроме себя, конечно) и расстраиваться, что меня обманули, были неправы, вынудили или заставили. На себя злиться очень затратно, потому что от себя никуда не убежишь. С собой придется оставаться до самого конца и, если испытываешь вину, то обязательно придется придумывать и какое-то наказание (иначе с ней не справиться). Но что, если меня достаточно и никто не знает как лучше? Иногда важно просто допустить эту мысль. И этот камень всегда напоминает, что меня достаточно.__________*«злые камни» — это упражнение для работы с гневом из курса по эмоциоинальному интеллекту для детей 9-11 лет в фонде «Шалаш»суть упражнения в том, что дети сначала на камне пишут злые слова, потом играют на них музыку с помощью барабанных палочек, а после переворачивают камень и пишут как то же самое можно было бы сказать по-другому