Ragoutoutou

Как я праздновал 1 мая 20 лет назадЛабинск, городская первомайская демонстрация. Я иду от Лабинского сахарного завода ( в командировке, налаживал им АСУ ТП- центрифуги периодического действия, шкаф управления и тиристорный преобразователь; начальник КИПиА позвал - пошли с нами). Как всё проходило:1) Впереди делегации от завода едет микроавтобус ( рафик, сзади две распашные двери, открываются как двери в Эрмитаже) 2) Народ идет, красные флаги несут ( напоминаю, Лабинск тогда входил в "красный пояс", там большинство было за коммунистов) . Кричим ура. 3) Примерно каждые 300 метров микроавтобус останавливается, задние двери открываются, а там- ящик водки, пластиковые стаканчики и бутеры с сервелатом. Водка быстро разливается по стаканчикам ( по 100 мл на рыло, в которое начали превращаться лица участников) , народ выпивает, закусываем , и трогаемся дальше.4) Предвидя чем это кончится я пил только первые три остановки, потом прекратил5) До центра Лабинска ( мы шли от завода) дошли только мы с начальником КИПиА, он - потому что сильно тренирован ( мог выпить литр водки почти не закусывая и оставаться на ногах), я - потому что мало пил. 6) Остальной народ рассосался по дороге, люди просто падали в кусты на обочине, и там оставались лежать. Кто-то просто сливался по-тихому на своих ногах . 7) Что с флагами - не уследил.Возможно водила подсуетился и собирал их по ходу выбывания участников

(не задано)

"Я не хожу на работуПусть работают боты, Ну а мне неохотаПахать на кого-то... "В этом семестре нагрузки почти нет, дипломников много, но они не ходят нынче к руководителям ( поколение z, сами знают чего им надо и как это получить, даже отличники не ходят) . Есть вторая работа, работаю удаленно. Интересная работа, интересные задачи. Нужные. И вот я с опасением думаю о сентябре. Осенью почти вся моя вузовская нагрузка. А у меня идеосинкразия на "филиал ада".Я понимаю, что в нашем филиале, то же самое, что и в других филиалах ( минобра). Дерьмецо в красивой обёртке: хакатоны, КВНы, победители конкурсов, новости о достижениях, и биомасса ( 80%), у которых нет времени и желания учиться. Готовы просто делать вид. И гоните корочки. Да, новый завкаф начал на кафедре менять правила игры в лучшую сторону. Да только я уже перегорел. Завкафа уже предупредил, что в апреле ( блин, он уже кончается) пишу заявление на уменьшение нагрузки. Вуз бросать не хочу. Но хочу адаптировать курс по Векторному управлению электродвигателями переменного тока и уменьшить нагрузку по ПЛК. Есть мысли предложить новый курс по разработке в других вузах. Политех, ГУАП, ИТМО. Смысл курса - основы без белых пятен, эволюционный подход ( моё ,так скажем ноу-хау) Например, - по Векторному управлению машинами переменного тока:1) Начинать с устройства и принципа работы синхронной машины с магнитами на роторе2) Принцип работы начинать со взаимодействия двух магнитов, потом - три магнита: один вращается вокруг своей оси, следуя за парой магнитов, вращающихся по окружности вокруг этой же оси3) Потом меняем наружные магниты на двухфазную обмотку4) Восходим от частного случая даухфазной обмотки к принципу создания вращающегося поля, эквивалентного паре наружных магнитов... Это принципиально: не с принципа начинаем, а - с частного случая! Да чего я объясняю, в стране непуганых дидактиков живем, всё-же. И так далееВ части силовой электроники и управления - аналогичный эволюционный подход. Кстати, самая засада с эл. машинами:Шестипазовая схема, схема трезфазной обмотки статора и векторная диаграмма - в книгах не согласованы, как правило, между собой по направлению осей и направлению вращения поля. И нигде не говорится о начале катушек и их намотке ( левая, правая). И то, что задание начала катушек не имеет смысла без направления намотки. Векторные диаграммы бывают на комплексной плоскости, приведённые на пару полюсов и фазуИ пространственные ( все фазы, на пару полюсов). То, что это разные диаграммы преподы не считают нужным сказать. В чем их различие, и сами зачастую не задумывались. Эл. Машины изучались с использованием комплексных векторов, а электропривод изучается с применением пространственных векторов. Много белых пятен. Я как сугубо тупой доцент их вижу. Будучи тупым как бревно - сам на них спотыкался. А студентам, как прикажете изучать электропривод!?

(не задано)

Красивый был день