Расул в Европе

расскажу про каждый из своих предметов: четыре предмета, которые шли у меня одновременно: 1. статистика очень важный предмет, но к сожалению у нас не случилось мэтча. чувствую, что в будущем придется доучивать ее, потому что не ощущаю будто понимаю статистику. но главное, что сдал. итоговая оценка 6.62. эпигенетика ну тут слов нет, хардкорный молекулярно-биологический курс. все как надо. меня расстроила моя итоговая оценка - 7.6. мне кажется, я знаю предмет минимум на 8, но экзамены естественно были построены скорее на запоминание кучи деталей, чем на понимание, а я в первом не так силен. плюс я довольно активно принимал участие на парах - всегда слушал и очень редко открывал компьютер. короче грустно, но глобально это мелочи. оценки выше 7 - это хорошие оценки. 3. medicinal chemistry отличный курс. просто вау. говорили о том, как работают лекарства. было много молекулярной биологии и биохимии. все поплыли на части про фармакологию с миллионом графиков и большим количеством химии, но в остальном курс вау. у нашего преподавателя в самом курса начале умерла мама, а в конце у него нашли рак. так что обстановка была непростая местами, но он несмотря на все обстоятельства проделал потрясающую работу. большое уважение. итоговая оценка 7 4. биохимия еще один отличный предмет, причем я его специально брал на другом факультете, поскольку у нас он фиговый. преподают так же как в россии - выучите все реакции и химические соединения, а еще читайте к паре по 80 страниц. средняя оценка там была 6.9. я терпеть такое не могу. на предмет, который брал я было совсем иначе. мы читали по главе учебника, а потом нам давали задания для самостоятельной работы и мы применяли знания. правда приходилось понимать и применять концепты из учебника, а не выдавать выученные штуки. курс порадовал. оценку пока не знаю, экзамен был только в пятницу эти два предмета я брал в качестве интенсивов в июне: 1. дизайн, архитектура и урбанизм. отличный предмет. преподаватели вау, атмосфера была приятная. он был не слишком сложный и мы много говорили. как будто хороший пример гуманитарного курса, хотя академически он был не очень heavy. все-таки уже второй раз убеждаюсь, что изучать гуманитарный предмет в академическом сеттинге (то есть в универе) это не то же самое как интересоваться этим предметом. то есть мне очень интересна архитектура, но читать статьи по 20 страниц рассуждений об улицах и их смысла в нашей жизни было нудновато. итоговая оценка 82. городская экология господи, какой отстойный был курс. ну то есть если вам интересно изучать загрязнения воздуха, разнообразие животных в городе, влияние домов и прочего на природу - то да. прикольно. но для меня там было слишком мало экологии как биологической науки. а еще в конце, когда мы работали нам проектами в командах, у меня выдался очень фиговый опыт с моей командой. они были очень закрытые, общались между собой, а меня часто не замечали. странные были ребята + они уже были друзьями до этого предмета, поэтому я себя чувствовал left out. в целом пофиг на это, но это сильно отразилось на качестве нашей работы. итоговая оценка 6.8

вот вам всяких фотографий

я закончил второй курс! мне остался всего один. два года прям пролетели. а через полгода я начну подаваться в магистратуры. жду в нетерпением как я уже говорил, грустно, что последние полгода выпали на мою усталость, поэтому выложиться полностью не смог, но при этом оценки все равно в итоге хорошие (кроме одного предмета) и я узнал много нового - особенно благодаря предмету эпигенетика. а в июне я брал аж два интенсивных предмета вместо одного положенного, поэтому было особенно тяжело. зато закрыл дефицит по академическим кредитам и взял второй гуманитарный курс. это значит, что дальше я могу сосредоточиться на биологии. (напоминаю, что наша программа требует два социальных и два гуманитарных предмета)

ну что ж, устраивайтесь поудобнее, щас будет много постов.

напротив нашей общаги находится институт ядерной физики. они сегодня ушли в отрыв. музыку слышно на весь район. умеют физики кайфовать - молодцы