ToiVarg 🍂

Рефборд и скетчУ этого персонажа довольно непривычное происхождение. По крайней мере, я с таким не сталкивалась и стало даже интересно, то как это бывает в днд сеттинге. Иллия рожден от карги?? Каргарожденный?? ахаха я даже не знаю как это правильно сформулировать. В днд, опять же насколько мне известно из прочитанного, карга использует обычных детей, чтобы сделать из них приемников. По внешнему виду героя и не скажешь, что он имеет какое-то особое происхождение... Но в этом наверное и интерес. Возможно он в дальнейшем будет переживать изменения. Не знаю...P.S. Да, кстати, на итоговой иллюстрации спрятана ведьма!! хехеА еще я вчера забыла оставить фулл картинку под постом, поэтому оставлю здесь.

Видеопроцесс ✍🏻https://youtu.be/M6ei-MiOgoQ?si=eIql6VWilYC4h7RC

Иллия 🗝

Кое-что, что мне еще вспомнилось из тех лекций. Как-то раз преподаватель рассказывала о центре композиции и упомянула вариант, когда центром является пустота. Но примеров тогда она не привела, что меня еще больше заинтриговало. Я помню, потратила кучу времени в поисках этой "закомпонованой пустоты" и так ничего и не нашла. НО однажды совершенно случайно мне попалась иллюстрация Нормана Роквелла и это было ОНО. Наверное, это самый яркий для меня пример такого рода композиции, который я встречала. Отпечатался в моей памяти с тех пор.#toivarg_вопросы

У тебя новый анонимный вопрос:здравствуйте!! а как вы научились композиции? если бы вы могли обратиться к себе из прошлого, какой бы дали совет? спасибоЗдравствуйте! Прошу прощения за долгий ответ 🧡В целом с термином "композиция" я познакомилась впервые, поступив учиться. У нас там был отельный предмет, посвященный основам композиции, где преподаватель на примерах работ других художников объясняла нам, как работает картинка. Не помню, чтобы нас сильно грузили теорией с сечениями и прочими математическими приколами. Скорее нас подталкивали к тому, чтобы анализировать и подмечать в работах интересные пятна и линии, то, как все взаимодействует в рамках холста. И первыми заданиями тоже были как раз поиск этих самых пятен и ритмов уже вокруг себя. Рабочие материалы были ограничены только простой бумагой и черным маркером. Преподаватель после лекции выходила и оставляла нас самим себе. Все, что мы делали на первых порах, это рисовали все, что находится в аудитории: стулья, мольберты, столы, реквизит, вещи, стены, окна, люди, вообще все. Задача была просто находить интересные сочетания того, что ты видишь. Направление линий созданных стоящими рядом предметами, то, как одна форма пересекается с другой, из-за чего получается интересное пятно. Все это беспощадно зарисовывалось.Сначала было не очень понятно, что я делаю и получается ли. Ощущение было, что все вокруг уже давно поняли и разгадали какой-то секрет этой самой "композиции", а я все никак ахаха. Но потом, чем больше рисовалось, тем лучше начинало получаться подмечать силуэты и ритмы. Плюс какие-то моменты училась специально утрировать и досочинять реальность в угоду интересной композиции.Ну и хорошо помогало делать аналитический разбор картин художников все тем же маркером, упрощая все до пятен.______На счет совета, наверное, если давать совет касаемо рисования, то фиксировать идеи, пока они свежи в голове, не заботясь о том, что может получится неидеально или недостаточно хорошо. Бывает так, что просто на каком-то этапе у тебя может не хватать нужных навыков, чтобы воплотить эту идею, но может хватить в будущем. Из-за этого моего перфекционизма очень много задумок так и не нашло никакого воплощения и в итоге исчезли. Да, на самом деле, хоть я и стараюсь следовать этому совету сейчас, но все равно не всегда выходит из-за сомнений или еще чего. Так что не будьте как я ахах и зарисовывайте и записывайте все, что приходит в голову. Никогда не знаешь какая идея перерастет во что-то большее...#toivarg_вопросы