Все об образовании

Учителя также назвали причины (выбрали из списка), из-за которых они хотят сменить шестидневку на пятидневку. Большинство респондентов (88%) назвали отсутствие достаточного количества времени для отдыха и восстановления сил. «Страдает здоровье из-за хронической усталости» – такой вариант выбрали 73% педагогов; 69% указали на то, что у них остается мало времени на семью и личную жизнь; 55% заявили, что снижается мотивация и энтузиазм к работе к концу недели; 52% респондентов считают, что уроки в субботу менее эффективны из-за усталости ребят; 49% опасаются увеличения риска эмоционального выгорания; 34% указали на то, что им финансово не компенсируется дополнительная нагрузка; 15% указали на другое, например, на проблемы с организацией внеурочных дел.Авторы исследования также привели в пример опыт зарубежных стран. Так, в Японии традиционно школьники учились по субботам, но в 1990-х – начале 2000-х годов правительство, учитывая проблемы с переутомлением детей и желание улучшить качество жизни, поэтапно ввело пятидневную учебную неделю. На первом этапе было сокращено количество учебных суббот – учились только две субботы в месяц, а с 2002 года перешли к полной пятидневке. Во время перехода к пятидневке возникало много споров, в первую очередь из-за снижения академических результатов, некоторые родители были против. А вот для учителей такое решений властей стало благом, а также улучшило их удовлетворенность работой.В подавляющем большинстве западных стран общепринятым стандартом является пятидневная рабочая неделя. В США учатся с понедельника по пятницу, иногда на субботу или воскресенье могут выпасть какие-то внеклассные мероприятия. В Европе также суббота и воскресенье считаются официальными выходными для школьников и учителей. Интересный опыт был во Франции, когда школьники учились по субботам, но отдыхали, например, в среду. Со временем от этой модели также постепенно ушли.Источник: ug.ru🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤Для вашего удобства разбили каналы в папки:Детский сад Начальная школаСредняя и старшая школаКоррекционная педагогика Родители (Нажимайте на папку, выбирайте, сохраняйте!)

Пятидневка или шестидневка: учителя ответили, сколько дней в неделю хотят работатьАвтор: Тамара АстапенковаФедеральная инновационная площадка Минобрнауки России «Единыйурок.рф» провела исследование «Педагогические предпочтения: пятидневка vs шестидневка», чтобы узнать мнения учителей по оптимальной продолжительности рабочей недели. В исследовании приняли участие 1200 педагогов из более чем 40 регионов России.Вопрос шестидневки-пятидневки для российской системы образования является актуальным, поскольку во многих школах еще с советских времен сохраняется практика занятий по субботам. Учителя все чаще высказывают недовольство шестидневной рабочей неделей, потому что испытывают перегрузки и не имеют достаточного времени на отдых.Согласно мониторингу Народного фронта и фонда «Национальные ресурсы образования», в 2019 году около 30% родителей школьников из 84 регионов говорили о том, что их дети учатся 6 дней в неделю. Как пояснили исследователи, это косвенно указывает, что значительная доля российских учителей также работает по субботам. По словам исследователей, многие учителя, работающие 6 дней, открыто говорят о том, что один выходной (воскресенье) фактически уходит у них на подготовку к следующей неделе, поэтому нормально отдохнуть не удается.Результаты опроса показали, что подавляющее большинство учителей выступает за пятидневку. «87% опрошенных педагогов указали, что при прочих равных условиях они предпочли бы работать 5 дней в неделю и иметь полноценные выходные в субботу и воскресенье. Только 5% респондентов заявили, что их более устраивает шестидневный режим. Остальные 8% затруднились с ответом или не имеют четко выраженного мнения по этому вопросу», – говорится в исследовании.Более того, около 90% принявших участие в опросе учителей, которые сейчас работают по шестидневке, хотели бы перейти на пятидневку. Аналитики считают, что такой результат говорит о том, что приверженность к шестидневке чаще продиктована необходимостью или традицией, но не добровольным выбором.Ни одна из социальных или демографических подгрупп (по стажу, возрасту, предмету преподавания, региону и т.д.) не показала большую поддержку шестидневке. Так, среди наиболее консервативно настроенных педагогов старшего поколения (55+) около 80% выступают за пятидневку, несмотря на то что многие из них десятилетиями работали 6 дней в неделю. Молодые учителя (до 30 лет) в большинстве своем за пятидневный режим работы – 95%.Читать далее...

Более 70% школьников заявили, что родители обязаны оплачивать им образованиеПри этом 20% респондентов Skysmart считают, что нужно стремиться поступать на бюджетные места и только туда, где по силам учиться бесплатноБольшинство школьников (72%) считают, что родители должны оплачивать их обучение в вузе, при этом половина из них отмечает, что рассчитывает на это только при наличии финансовых возможностей. Об этом свидетельствуют результаты исследования на основе опроса среди учащихся, которое провела онлайн-школа для детей и подростков Skysmart."Согласно результатам опроса среди российских школьников, 38% уверены, что финансирование высшего образования - это ответственность родителей. При этом 34% убеждены, что родители обязаны платить только если есть такая возможность (без кредитов и долгов)", - говорится в исследовании.При этом 20% респондентов считают, что нужно стремиться поступать на бюджетные места и только туда, где по силам учиться бесплатно. Также 8% полагают, что студенты должны самостоятельно оплачивать свое обучение."Современные школьники в основном рассчитывают на поддержку семьи, но часть из них осознает финансовые ограничения. Важно формировать у подростков понимание альтернатив: целевое обучение, колледжи или возможность совмещать работу с учебой. Нужно изучить все варианты финансирования образования (бюджет, гранты). И конечно, открыто обсуждать финансовые возможности семьи и поощрять самостоятельность детей в выборе профессии и способе обучения", - цитируют в исследовании академического директора Skysmart Анастасию Екушевскую.В онлайн-опросе приняли участие 1 216 человек в возрасте 17-18 лет.Источник: tass.ruЛучшие каналы в одном клике! 👇Сохраняйте

Стало известно о самом масштабном за несколько лет сливе заданий ЕГЭВ день ЕГЭ по обществознанию в сети появились сканы вариантов экзаменаКонстантин Лысяков (Редактор отдела «Россия»)В основной день сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по обществознанию в сети появились сканы вариантов заданий к нему. Преподаватели назвали слив самым масштабным за несколько лет, пишут «Осторожно, новости» в Telegram.Как стало известно со слов репетитора по обществознанию, около 10:30 2 июня некоторым преподавателям из Москвы прислали вариант ЕГЭ, совпавший с тем, что попадался экзаменуемым в школах Кавказа. В результате задания разошлись по школьным чатам, пока их не начали удалять. Когда именно вопросы оказались в сети и сколько школьников успели с ними ознакомиться перед сдачей экзамена, неизвестно.По словам собеседника издания, такого масштабного слива не было с 2018 года. «Дело не в том, что были варианты. Да, их выкладывали в сеть, но обычно это были фотографии от самих школьников, а не целый скан. Вероятно, его кто-то купил», — пояснил преподаватель.Он добавил, что вопросы для ЕГЭ, проходившего в школах Дальнего Востока, за которые выпускник может получить около 20 вторичных баллов, также полностью совпали с реальными.Источник: lenta.ruЛучшие каналы в одном клике! 👇Сохраняйте

Минпросвещения напомнило о введении нового школьного предмета с 1 сентября 2026Речь идет о предмете "Духовная и нравственная культура России"С 1 сентября 2026 года в РФ в школьную программу вводится новый учебный предмет "Духовная и нравственная культура России". Об этом сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на пресс-конференции в ТАСС, посвященной презентации социологического исследования "Актуальные вопросы исторического просвещения молодежи РФ"."Сейчас идет формирование соответствующих учебников, программы, которая будет введена с 1 сентября 2026 года. Срок окончания нашей работы - это текущий, 2025 год. Задача предмета - формирование традиционных общечеловеческих ценностей, которые заложены в основу всех религий, в том числе на основе примеров жизни великих людей нашего отечества. Также на текущий момент мы завершаем работу по разработке соответствующих учебников по обществознанию, которые с 1 сентября 2026 года также будут доступны нашим школьникам и обязательны к использованию", - отметила она.Источник: tass.ruЛучшие каналы в одном клике! 👇Сохраняйте