✨Юко и НиХоНгО✨

Вот вам маленький отрывок на аудирование, частично не совсем начальный уровень, но достаточно легкий А японский скрипт я выложу чуть позже ❤️

Вот вам маленький отрывок на аудирование, частично не совсем начальный уровень, но достаточно легкий А японский скрипт я выложу чуть позже ❤️

🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟❤️❤️❤️❤️❤️❤️Страшные и ужасные 漢字. Краткий гайд Что с ними делать, особенно если у нас перед глазами такая же картина, как на скрине? Как это учить? ❤️не паниковать, бездумно не надо учить все подряд ❤️проверьте как читаются базовые слова, что вам нужны. С большой вероятностью кучу этих чтений не обязательно учить прямо сейчас, возможно вам попадется редкое чтение, но где? Когда? Может это слово никогда не встретится. ❤️китайские чтения (онёми) используются обычно в словах, где два и более кандзи подряд. Есть и исключения, от этого никуда не деться❤️японские чтения (кунёми) используются в чисто японских словах или словах японского происхождения ❤️у каждого кандзи есть значение и смысл, но не каждый одиночный кандзи является словом. Значения одиночных кандзи помогут вам в понимании слов, состоящих из двух и более кандзи, а иногда и для понимания одиночных слов с кандзи ❤️учите чтения в словах Не учите карточки с кандзи бездумно, учите в словах, читайте больше. Убирайте чтения фуриганой, перечитывайте слова/тексты без них❤️доставайте кандзи из других слов, анализируйте слова Из простых базовых примеров Есть 学生 и 大学. Как мы видим, у нас есть тут одинаковый кандзи. Два кандзи вместе, значит скорее всего используем Китайские чтения (помним об исключениях). Раз кандзи одинаковые, то скорее всего и чтения будут одинаковые. Все остальное придет с расширением словарного запаса Опять же простой пример:図書館 и 地図. В первом случае у 図 чтение «то», а во втором «зу»❤️специальные чтения для имен можно в целом не трогать, как читаются имена в книгах всегда напишут, а японцы представятся и скажут, как их зовут. Базовые имена запоминать можно, они часто вам могут попадаться ⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐⭐

Утро начинается с отзывов учеников, что уже могут понимать простые неадаптированные видео 🌟Горжусь и радуюсь за каждого ученика! А еще эта же ученица прислала мне подарок, написав свои пожелания на японском в открытке, мое учительское сердце преисполнилось… уже вот третий день улыбаюсь

🌟こんにちは и こんばんは🌟Конничива и конбанва🌟Почему на конце は, а не わ?Все дело в том, что когда-то говорили длинные фразы, которые в итоге сократились и стали новыми устойчивыми приветствиями Днем говорили 「今日はお日柄もよく」 конничи ва охигара мо ёку и сегодня пусть снова будет хороший день 「今日はよいお天気で」конничи ва ёй отэнки дэ сегодня прекрасный день (= какая сегодня хорошая погода) 「今日はご機嫌いかが」 конничи ва гокигэ икага как вы себя чувствуете сегодня? (Как ваши дела?)Вечером говорили 「今晩は穏やかな夜で･･･」 конбан ва одаякана ёру дэ… сегодня такой тихий вечер (смысл что-то вроде «и вам спокойного вечера/ночи»В конечном итоге, исторически, в попытках сократить приветственные фразы и при развитии разговорного языка, осталось просто こんにちは и こんばんは. Даже кандзи уже не используют, как и буква は «ха» читается здесь как «ва», потому что исторически там была частицаВ японских источниках так же можно прочитать, что есть ситуации, когда пишутこんにちわ и こんばんわ, но всё-таки исторически правильным написанием будет являться через は